Num dos seus mais amargos poemas, Fernando Pessoa diz a um imaginário suicida em potencial – ele próprio, decerto – que ‘serás lembrado aniversariamente / no dia em que nasceste / e no dia em que morreste’.
Para isso também é que existem o que nos velhos tempos se chamava efemérides e hoje, simplesmente, datas – que podem, ou não, ser aniversários, e de qualquer forma acionam as engrenagens que põem a mídia em movimento e abrem espaço, embora muitas vezes fugaz, na cultura de massa. É pouco, mas melhor que nada. Será muito, se a ocasião não for desperdiçada.
Hoje, antevéspera do Dia da Consciência Negra, a imprensa traz um estudo desalentador do IBGE, do qual naturalmente teve conhecimento antecipado, com novas evidências sobre o mito da igualdade racial no Brasil.
Pesquisando o seu território por excelência, as seis maiores regiões metropolitanas do país, o instituto identificou o cúmulo da perversão: quanto mais estudam, mais pretos e pardos ficam longe dos brancos em matéria de remuneração.
Um branco praticamente analfabeto (com até 1 ano de escola) recebe aproximadamente R$ 60, em média, acima do que um preto na mesma situação. Quando os dois têm 11 anos ou mais de estudo, a diferença média é de quase R$ 830. Ou seja, cerca de 15% no primeiro caso e de 92% no segundo!
Estudar obviamente compensa – mais para uns do que para outros. A minoria de pretos e pardos no topo da pirâmide educacional ganha 120% além do que a maioria com pouco ou nenhum ensino. Enquanto isso, o ganho do branco ‘doutor’ em relação ao branco semi-letrado é de 268%.
‘Você começa a sentir o preconceito quando começa a ascender’, resume na Folha um brasileiro que o jornal classifica de ‘caso raro’ – o negro Edison Souza Dias, 57 anos, diretor de banco, ‘cargo a que chegou após fazer curso superior e entrar no setor como auxiliar de RH’.
O Estado também tem o seu Souza, no caso Carlos Sousa, empresário bem sucedido de Salvador. (O da Folha trabalha no HSBC, em São Paulo.) ‘Tive a sorte’, conta ele, ‘de ter como primeiro empregador um estrangeiro, para quem era mais importante a competência do que a cor da pele’.
Fez bem o jornal em garimpar a sua exceção na Bahia, pois ‘apesar de ser formada predominantemente por negros (82,1%)’, destaca a reportagem, ‘a população de Salvador e a região metropolitana apresentada um dos retratos mais acentuados da desigualdade racial no País. O rendimento mensal de um negro é de R$ 644,91, ante R$ 1.749 de um branco’.
Mas Folha, de longe, foi que melhor soube aproveitar o tempo entre a obtenção dos dados do IBGE e a publicação. O assunto não só é a manchete de hoje do jornal (na primeira página, Estado e Globo se limitaram a pequenas chamadas), como se espalha por 4 páginas internas (contra duas do Globo e uma do Estado).
A Folha também informou melhor, em manchete interna, que ‘negros são metade dos desempregados’.
Nesse departamento, porém, a nenhum jornal ocorreu ligar os pontos. Domingo passado, o Globo publicou com exclusividade uma pesquisa acachapante do economista Carlos Alberto Ramos, da Universidade de Brasília (UnB).
Trabalhando com outros dados do IBGE, ele verificou que entre os 10% mais pobres da população economicamente ativa, o desemprego é 17 vezes maior do que entre os 10% mais ricos com o mesmo grau de instrução.
Hoje, pelo menos o Globo poderia voltar a essa pesquisa. Pela razão elementar de que pretos e pardos são a maioria absoluta da parcela mais pobre da sociedade.
Faltou também trazer às páginas, contra o pano de fundo da numeralha levantada pelo IBGE, a polêmica questão do Estatuto da Igualdade Racial e da adoção de cotas nas universidades federais e no serviço público.
Como é que fica essa discussão se ‘Educação não garante emprego’, como mancheteou o Globo do último domingo, a propósito da pesquisa do economista da UnB, e se ‘Educação não reduz desigualdade racial’, como mancheteia hoje a Folha?
Os números dão argumentos para defensores e adversários do estatuto e das cotas.
A favor: mais um motivo para arrombar a partir de uma legislação ousada o que a ministra da Igualdade Racial, Matilde Ribeiro, denomina o ‘racismo sutil’ do país.
Contra: não será ‘racializando’ as relações entre os brasileiros, mas por uma evolução cultural estimulada por ações afirmativas e incentivos econômicos, que a educação passará a proporcionar as oportunidades que dela se esperam – também para pobres e pretos.
Se os dados que aparecem hoje na imprensa de nada servirem para irrigar esse debate, a data – jornalisticamente falando – será, aí sim, um desperdício.
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